Dafi Computer merupakan lembaga pelatihan komputer bersertifikat yang berdiri sejak bulan mei tahun 2008, dengan nomor SK Perizinan 421.9/010/Diknas/PLS/2008. Dafi Computer beralamatkan di Jln. Pasar Laut Babat Toman Kelurahan Babat Kecamatan Babat Toman. Lahirnya Dafi Computer terinspirasi karena minimnya lembaga pendidikan luar sekolah khususnya bidang Komputer. Jadi siswa hanya mengandalkan semata-mata pendidikan komputer dari sekolah dengan waktu yang sangat terbatas. Dengan adanya lembaga pendidikan luar sekolah Dafi Computer siswa dapat memperdalam ilmu komputer yang tentunya sangat berguna dan menunjang study di sekolah masing-masing, terlepas dari itu tentunya akan berguna di masa-masa akan datang, karena era globalisasi tak akan terlepas dari media komputer dalam berbagai hal, dari bidang pendidikan, perkantoran, usahawan sampai ajang gaul (facebook, twitter, YM dan lain-lain).
Dafi Computer menyediakan paket belajar :
- Microsoft Windows
- Microsoft Word
- Microsoft Excel
- Microsoft PowerPoint
- Pelatihan Internet (Browsing, google, email, chatting, facebook, twitter, blog)
- Pelatihan Teknis komputer (Hardware dan Software)
PENTINGNYA BELAJAR KOMPUTER DI ERA GLOBALISASI
Berkembangnya teknologi saat ini, menuntut kita sebagai generasi penerus untuk mengikuti perkembangan tersebut, karena perkembangan jaman semakin pesat, jika kita tidak bisa mengimbangi maka kita akan ketinggalan dengan yang lain, "peningkatan cara berfikir" ini dirasakan penting karena perkembangan teknologi yang sangat pesat mengharuskan seseorang untuk mempunyai keterampilan belajar (cara berfikir) yang tinggi. Dengan kata lain, proses belajar merupakan proses pembentukan pengetahuan bukan proses menhafal pengetahuan. Jadi kita dapat menggunakan pengetahuan yang telah kita miliki untuk membangun pengetahuan yang baru.
Dibandingkan dengan media pendidikan yang lain, seperti overhead, tv, dan film, komputer itu lebih memungkinkan utk membuat sang murid menjadi "aktif" bermain-main dengan informasi. Perangkat lunak dapat dibuat agar interaktif. Hal ini sukar dicapai oleh media lainnya. Hal lain yang menarik, perangkat lunak untuk pendidikan dapat di sesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan masing-masing murid. Hal ini memungkinkan murid-murid untuk berkembang sesuai dengan keadaan dan latar belakang kemampuan yang dimiliki. Murid yang memang mampu belajar dengan kecepatan tinggi tidak perlu menunggu rekan lainnya yang memerlukan waktu lebih dalam memahami materi pelajaran.
Perkembangan teknologi informasi, khususnya komputer, juga telah menjadi hal yang melekat dimasyarakat pada umumnya. Hal ini terlihat hampir di semua instansi, baik di kantor-kantor pemerintahan, lembaga pendidikan, ataupun swalayan semuanya memanfaatkan perangkat komputer. Ini menjadikan minat masyarakat untuk keharusan mempelajari komputer sangat tinggi. Sehingga lembaga pendidikan Dafi Computer berinisiatif membuka pelatihan dan kursus untuk semua pelajar Babat Toman Khususnya dengan gedung milik sendiri. Peserta didik yang berminat untuk studi di lembaga tersebut juga banyak. Keberadaan komputer saat ini memang telah mewarnai pola pikir dan pola kerja masyarakat Babat Toman. Hampir dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan selalu melibatkan komputer dalam pelaksanaanya. Padahal sebelumnya paling bagus menggunakan mesin ketik atau ditulis menggunakan tangan secara manual. melihat kenyataan yang demikian menjadikan masyarakat Babat Toman sadar betapa pentingnya belajar komputer, sehingga orang tua tidak segan-segan untuk memasukkan anaknya ke lembaga-lembaga pendidikan yang berbasis komputer, bahkan mereka merasa bangga jika anaknya mahir dalam bidang komputer.
Berkembangnya teknologi saat ini, menuntut kita sebagai generasi penerus untuk mengikuti perkembangan tersebut, karena perkembangan jaman semakin pesat, jika kita tidak bisa mengimbangi maka kita akan ketinggalan dengan yang lain, "peningkatan cara berfikir" ini dirasakan penting karena perkembangan teknologi yang sangat pesat mengharuskan seseorang untuk mempunyai keterampilan belajar (cara berfikir) yang tinggi. Dengan kata lain, proses belajar merupakan proses pembentukan pengetahuan bukan proses menhafal pengetahuan. Jadi kita dapat menggunakan pengetahuan yang telah kita miliki untuk membangun pengetahuan yang baru.
Dibandingkan dengan media pendidikan yang lain, seperti overhead, tv, dan film, komputer itu lebih memungkinkan utk membuat sang murid menjadi "aktif" bermain-main dengan informasi. Perangkat lunak dapat dibuat agar interaktif. Hal ini sukar dicapai oleh media lainnya. Hal lain yang menarik, perangkat lunak untuk pendidikan dapat di sesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan masing-masing murid. Hal ini memungkinkan murid-murid untuk berkembang sesuai dengan keadaan dan latar belakang kemampuan yang dimiliki. Murid yang memang mampu belajar dengan kecepatan tinggi tidak perlu menunggu rekan lainnya yang memerlukan waktu lebih dalam memahami materi pelajaran.
Perkembangan teknologi informasi, khususnya komputer, juga telah menjadi hal yang melekat dimasyarakat pada umumnya. Hal ini terlihat hampir di semua instansi, baik di kantor-kantor pemerintahan, lembaga pendidikan, ataupun swalayan semuanya memanfaatkan perangkat komputer. Ini menjadikan minat masyarakat untuk keharusan mempelajari komputer sangat tinggi. Sehingga lembaga pendidikan Dafi Computer berinisiatif membuka pelatihan dan kursus untuk semua pelajar Babat Toman Khususnya dengan gedung milik sendiri. Peserta didik yang berminat untuk studi di lembaga tersebut juga banyak. Keberadaan komputer saat ini memang telah mewarnai pola pikir dan pola kerja masyarakat Babat Toman. Hampir dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan selalu melibatkan komputer dalam pelaksanaanya. Padahal sebelumnya paling bagus menggunakan mesin ketik atau ditulis menggunakan tangan secara manual. melihat kenyataan yang demikian menjadikan masyarakat Babat Toman sadar betapa pentingnya belajar komputer, sehingga orang tua tidak segan-segan untuk memasukkan anaknya ke lembaga-lembaga pendidikan yang berbasis komputer, bahkan mereka merasa bangga jika anaknya mahir dalam bidang komputer.
